【摘 要】
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历史思维能力是中学历史学科核心素养的重要部分,是学习研究历史的核心能力,也是上海新中考改革历史学科的必考能力。什么是历史思维能力,如何培养初中学生的历史思维能力,是
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历史思维能力是中学历史学科核心素养的重要部分,是学习研究历史的核心能力,也是上海新中考改革历史学科的必考能力。什么是历史思维能力,如何培养初中学生的历史思维能力,是当今初中历史教学研究的热点问题之一。笔者认为,依托信息技术支持的项目化学习,是培养提升学生历史思维能力的重要途径。本文阐述了目前初中学生历史思维能力现状,并以"我眼中的隋帝杨广"一课为切入点,阐述如何利用数字信息技术支持历史课堂,以教学资源包为载体开展项目学习,有效培养学生围绕史料实证、历史解释的历史思维能力,并论述信息技术在优化学生历史思维能力中的作用。
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