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右保并算子关系方程的最大解集的完全格结构
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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中国系统工程学会模糊数学与模糊系统委员会第七届学术年会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
【摘要】提高语文课堂教学有效性，关键在于树立“以生为本”的教学理念。教师应当立足生情、学情，以学定教、以需定教，确实把握住学生的学习起点，找准教学的切入点，从而生成课堂新起点，把实现学生的主动发展落实到教学活动的每一个环节，从而让学生真正成为课堂学习的主人。 【关键词】语文 教学 效率 理念 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0047
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