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基于二维熵的图象阈值选择快速算法
【机 构】
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西安电子科技大学
【出 处】
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中国通信学会1990年图象通信学术交流会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘要：智能建筑是指将建筑物的结构、系统、服务和管理四项基本要求以及它们之间的内在联系进行最优化．从而提供一个投资合理、安全舒适、高效便利的建筑物，它具有广阔的发展前景和深远的发展潜力。 智能建筑是指将建筑物的结构、系统、服务和管理这四项基本要求以及它们之间的内在联系进行最优化．以建筑为平台，兼备通信网络、信息网络、建筑设备监控等系统．集系统结构、服务、管理及它们之间的最优化组合为一体，向人们提供
期刊
数学是一们较为枯燥的基础学科，大家从幼儿园，小学就开始接触到它。初中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，再加上初中数学具有一定的抽象性，有一部分学生不适应这样的变化，开始出现厌学情绪，学习失去了主动性，到最后有些学生干脆放弃不学。针对学生出现的这个问题，我分析了学生的实际情况，结合着自己的教学下面我浅谈几点初中数学学习心得。 一、联系实际生活，培养学生的正确学习观。 我们的学生大多数来自农牧
摘要：水资源短缺在世界范围内蔓延，我国属“贫水”国家，水资源可持续利用是我们要研究和开展的优先课题和发展领域。要实现水资源利用的可持续发展，须重点优化农业水资源的合理利用，同时对水资源进行符合经济规律的配置优化，而水资源的保护是一个严峻的经济、社会和法律问题。 关键词：水资源；可持续利用；水资源保护 水资源是一切生物包括人类赖以生存的环境资源，是人类生产、生活不可缺少的有限自然资源，也是支
期刊
【摘要】《孙子兵法》是世界上第一部军事著作，世界三大兵书之一，被誉为“兵学盛典”，是中国古典汉族军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分，其内容博大精深，逻辑缜密严谨，是古代汉族军事思想精华的集中体现。 小学数学教学策略是实施小学数学教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，制定教师与学生所遵守的教学行为程序
2011年版的《数学课程标准》明确指出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。基于此，我认为高质量的数学课堂应该是富有灵性的生态课堂，它有生命的层次、有创造的光辉、有人格的魅力；它能使教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现
数学教学应采取多样化教学，进行各种尝试，使学生乐于接受，激发学习动机，避免呆板说教；温故而知新，每节课都要复习旧课，但时间不宜太长，如47-x=40，求未知数x。我们可以回顾一下以前学过的在括号里填数是怎么填，把x假想成括号，不难看出47-40=7，x就等于7。在这个等式里，如果把x和47的位置交换一下，即x-47=40，那么算的方法有所不同，结果也不一样了。在众多的学生中，爱好是不一样的，有的学
【摘要】本文结合自己的数学课堂，提出课堂提问需要注意的方面，从而实现更有效的数学课堂。 【关键词】数学课堂提问 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。这一点，对于教师的课堂教学而言，更是如此。教学过程，是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动，