【摘 要】
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习近平总书记在党的十九大报告中提出,文化兴国运兴,文化强民族强.没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴.要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国.从党的十七大提出推动“文化大发展大繁荣”，到十八大明确“建设文化强国”，再到十九大强调要“坚定文化自信”，可以说，文化在国民经济与社会发展中的重要性日益提升。“文化建设是灵魂”，已然成为
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习近平总书记在党的十九大报告中提出,文化兴国运兴,文化强民族强.没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴.要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国.从党的十七大提出推动“文化大发展大繁荣”，到十八大明确“建设文化强国”，再到十九大强调要“坚定文化自信”，可以说，文化在国民经济与社会发展中的重要性日益提升。“文化建设是灵魂”，已然成为社会主义事业总体布局的重要组成部分。对文化建设重视程度的不断提升，代表着对文化工作者更高的要求和希望。作为新时代的编辑，我们要沿着前辈的足迹，继续把文化功能、教育功能放在首位，时刻铭记一名编辑所肩负的文化担当和引领责任，并为之积极努力。
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力量素质是身体各项素质中较为重要要素质,并且与其他各项素质的发展有着非常密切的关系.《国家学生体质健康标准》将引体向上作为测试上肢力量的的主要内容.近年来的测试结果表明学生的上肢力量呈现下降趋势,为了进一步止住下降的趋势,更好地改善当前力量素质教学的现状,课题组对2015-2017高中男生上肢力量相关分析.
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《高中体育与健康新课程标准(2017)》构建了运动能力、健康行为、体育品德3方面学科核心素养,并指出落实学科核心素养.学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格与关键能力.体育与健康学科核心素养对培养学生终身体育的意识和养成健康的生活方式具有长远的积极影响.而选项教学是根据《全日制义务教育普通高级中学体育与健康课程标准(实验)》的要求提出的,以"学
排舞属于全球化健身运动类别的一个分支,从字面上理解是一种排成一排排跳的舞蹈,它将舞蹈步伐、音乐、美感、体育文化等完美融合一体,通过不同的表现形式展示给人们.排舞的舞曲,可由32拍、48拍、64拍等不同的循环节奏组成,基本跳法还分为2个朝向和4个朝向交替旋转.根据排舞的表现形式可以分为独舞、双人舞、组舞、群舞等.本文研究有助于解决厦门市中小学排舞开展过程中出现的问题，提出的相应对策对厦门市中小学排舞
2016年教育部正式发布核心素养框架,为我国学校体育的改革与发展明确了新的方向,提出了更高的要求,在其指引与推动下必将推进课程与教学新的探索与改革.在2018年1月颁发的《普通高中体育与健康课程标准》中明确提出体育教师以培养学科核心素养为基本追求,有效地实施体育与健康课堂教学.随着新的课程标准的颁发与核心素养的全面实施,课堂形态也会发生深刻的变化,如何通过制度化、系统化、专业化的课堂教学将抽象的理
完整的评价体系是有效提升小学体育社团活动质量的基本保障.本研究旨在通过对"小学体育社团评价体系"进行规范地重构,使体育教师明确小学体育社团评价体系的基本构成;通过对小学体育社团评价结构的细致划分,使体育教师深入了解不同评价结构的主要评价功能与意义,最终实现对小学体育社团日常活动的科学有效评价,从而充分发挥小学体育课程改革对培养学生运动兴趣、提升学生自主锻炼意识的价值功能.
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青少年处于生长发育时期，身体各项功能发展日渐完善，科学安排运动负荷尤为重要，过轻的负荷刺激，将不能最大化刺激机体;过大的负荷安排将对其造成难以挽回的损伤。因此，要加强运动负荷监测在中小学体育课堂应用，坚持个体差异、区别对待、适宜负荷的原则，对中学体育教学班级进行体能负荷化分班应用研究，有利于培养学生体育素养、提高学生体能素质、发展技能、促进学生身体健康。
学术出版位于整个出版链条的顶端,是继承、传播优秀学术成果的重要载体.近20年来,高等教育出版社(以下简称“高教社”)的学术出版得到了长足的进步和发展.在《前沿》(Frontiers)系列英文学术期刊和多个学科的学术图书出版方面形成了一定的产品品牌.高教社的学术图书出版,注重形成学科专业特色和高端品牌优势,得到各学科领域专家学者的好评,具有良好的市场口碑.如生态学学科已出版学术图书近百种,其中有近4