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财经院校通识教育是专业教育的基础,主要是一些内容广泛的、非专业性的、但又有财经特色的基础知识、技能、科学与人文综合素质等方面的相关教育.财经院校在进行通识教育时,应该秉承"协同创新"理念,构建资源共享的制度安排,实现通识教育资源的有效配置.本文就财经通识教育资源"协同创新"的配置机理进行了探讨,提出了财经通识教育资源"协同创新"背景下的师资共享、实验室共享、图书资源共享、国内外访学、跨校选课、组建"区域高校联盟"等可行的实践路径.