浅谈MOOC发展现状及对高等数学课程的影响

来源 :第十五届“21世纪继续教育”论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyxgxgxg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
MOOC作为大规模在线开放课程,已经发展成一种具有全球影响力的高等教育教学形式.文章通过总结MOOC的特征和国内外发展现状,提出MOOC给高等数学课程教学带来的深远影响,分析高等数学课程教学模式、教育对象、教学内容、教学手段和评价体系等方面的改革方向,认为高等数学MOOC时代将是大势所趋.
其他文献
笔者就基层档案行政执法中"执法难"的原因进行了一些粗浅的分析,建议明确档案执法主体地位和权限范围,认真履行档案执法监督职责,强化档案法制宣传,提高档案法治意识,提升档案队伍素质,规范档案行政执法行为,健全档案执法法律体系,加大档案行政执法监督力度。
目前,各地依法治档工作虽然取得了一定成效,但也存在一些影响依法治档工作进展的因素,因此建议要强化意识,牢固树立依法治档理念,强化监督,努力提高依法治档效率,强化建设,全面增强依法治档能力,强化保障,不断提升依法治档水平。
笔者就如何加强重点建设项目档案的管理进行了专题调研,思考了当前重点建设项目档案管理中存在的问题及原因,建议加强协调,提前介入,严格执法,推进重点建设项目档案工作规范管理。
通过研究基于MOOC的现代远程教育新特点,分析这种新模式的军队现代远程教育实践开展中的新问题,探索其对军事职业教育有积极促进作用的可操作性意见和对策,从而为推动国防和军队信息化建设提供一定的智力支撑.
针对科研试验部队干部继续教育存在的问题,加强科研试验部队干部继续教育,必须改革军队院校体制机制、依托地方院所开展继续教育、发展信息化继续教育,走军地融合之路.
发展军事职业教育,是党中央、中央军委作出的战略部署,是健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系的重大举措,对于培养造就能够担当强军重任的高素质新型军事人才具有重要意义.本文从军事职业教育相关概念入手,分析军内外开展职业教育的成功经验,针对士官层面军事职业教育实际,提出完善军事职业教育认证机制相应对策,建议着眼强军目标,搞好项层设计和体系架构,着眼士官需求,努力做到学
本文通过对微课程起源、发展、内涵等方面的研究,结合微课程发展过程中出现的问题,根据对微课程的理解给出了相应的解析,同时通过微课程与远程教育的结合,对微课程的未来发展趋势提出了一些思路.
微课程是信息化微时代的产物,已经成为我国教育信息化发展的新热点.本文立足士官职业技术教育,对"微课程"进行了有益的思考与探究,形成了之于士官职业技术教育的微课程价值,即突出学员主体地位的教学模式、注重学员有效实践的学习方法、拓宽学员自主学习的媒体平台、利于教员积极参与的课程建设.并从课程的设计与制作两方面提出士官职业技术教育下的微课程方略.
近几年来,大规模开放式网络课程(MOOC)的热潮不断升温,并得到了迅速的发展,其在高等教育变革,学习模式转变,知识传播与创造等方面都产生了深远的影响.MOOC的发展需要多方力量的介入,目前无论是国家政策,还是学校教师,都在积极关注、大力投入、主动应对.本文试图在国内MOOC发展热潮的背景下,分析和阐述MOOC建设中的几点建议:加强网络基础设施建设、加强相关资源整合、加强MOOC助教的选拔和培训.
移动互联时代的到来要求高校现代远程教育的课程建设必须满足移动学习的要求,这就需要高校积极探索并开展面向移动学习的网络课程建设.以《毕业论文写作指导》为例,参照可汗学院的课程架构,面向移动学习,从确定知识模块框架及内容、细分知识单元及形成微课程群、建设微课程等方面介绍了该门课程的建设情况,以便为高校现代远程教育课程建设提供参考.