【摘 要】
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本文以建构主义的项目教学法为理论依据,旨在以项目教学法构建职业学校CAD/CAM类课程理论与实践教学体系,研究"UG"等课程的项目化教学实施方法和过程,通过教学实践探索出实施CAD/CAM类课程项目化教学的策略,并对其成效进行分析,提出问题与建议,对激发中职学生学习数控的兴趣,培养学生综合应用能力,强化学生实际动手能力,提高学生的就业优势具有较强的现实意义.
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本文以建构主义的项目教学法为理论依据,旨在以项目教学法构建职业学校CAD/CAM类课程理论与实践教学体系,研究"UG"等课程的项目化教学实施方法和过程,通过教学实践探索出实施CAD/CAM类课程项目化教学的策略,并对其成效进行分析,提出问题与建议,对激发中职学生学习数控的兴趣,培养学生综合应用能力,强化学生实际动手能力,提高学生的就业优势具有较强的现实意义.
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