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影响新建市科院校人才培养错位的因素为趋同定位，需求与培养错位，精英心态，进口与出口错位，政府操控，行政与自主错位，利益驱动，规模与质量错位，过滥评估，监控与特色错位，建议营造特色，自主创新，自主办学，依法管理，科学定位，错位发展，分类评估，务求实效。
新建本科院校人才培养特色缺乏的成因探析
【摘 要】
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影响新建市科院校人才培养错位的因素为趋同定位，需求与培养错位，精英心态，进口与出口错位，政府操控，行政与自主错位，利益驱动，规模与质量错位，过滥评估，监控与特色错位，建议营造特色，自
【机 构】
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西昌学院
【出 处】
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第五届地方院校校长论坛
【发表日期】
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2011年6期
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