【摘 要】
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社会向高校不同的专业提供的岗位不同,对学生的知识结构要求也就有所不同。作为高校经济、管理类专业(市场营销、物流管理、国际贸易等等)广泛设置的商品学课程,为适应不同专
【出 处】
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商品学发展与教育高级论坛暨中国商品学会第九届学术研讨会
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社会向高校不同的专业提供的岗位不同,对学生的知识结构要求也就有所不同。作为高校经济、管理类专业(市场营销、物流管理、国际贸易等等)广泛设置的商品学课程,为适应不同专业的培养目标要求,教学内容或教学重点应有所差异。本文首先理论结合实例分析了不同专业商品学课程内容探讨的必要性,也提出尽管经济管理类不同专业培养目标不同,但作为商品学这门课程其教学目的,从理论上来说应一致的为商品经营管理服务结合止的对商品学知识结构进行了分析。最后从高等院校教学原则方面分析了商品学的教学重点,并对不同专业教学内容进行了探讨。
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