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我国高等学校既是教育中心，又是科学研究中心。教学质量和学术水平是衡量高校教育的两个主要方面。科学研究是指运用科学方法，探求事物的本质及其运动规律的活动。一般分为基础研究和应用研究两种。由于科研成果的性质和类型不同，其表现形式、评价方式和原则也各异。理论性成果一般表现为学术论文或专著，评价方式主要是组织同行专家评审。应用性成果的表现形式有论文也有实物，最终评价方式前者是论文评审，后者是技术鉴定成果的价值，那么从具体操作层面上来讲，要认定一所大学科研能力如何?必须对这所大学的科研活动进行评价，构建一个科学的评价体系是评价活动的核心环节。本文阐述了高校科研竟争力评价的意义，分析了构建高校科研竞争力评价体系的方法及原则，分析了高校科研竞争力评价体系的构建方法。