论文部分内容阅读
浅析我国高校"阳光体育运动"长效机制的构建
【机 构】
：
江苏海事职业技术学院体育部, 南京211170
【出 处】
：
江苏省高校第二十九届体育科学论文报告会
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
情境教学模式在英语教学中被广泛应用,英语教师应在课堂上创设有关教学内容的情境,结合学生的特点,营造活跃的情境氛围,加强学生对知识的理解和掌握程度.在初中英语教学中,开
病残体弱学生大学生由于其生理上的特殊原因,不能正常参加普通体育课和课外体育活动,而无法获得通过体育锻炼来康复身体、强健身心的目的.心理上也易形成不同程度的自卑,
会议
中学生年龄小,特别需要关心和帮助。生活中教师为学生创造和睦、宽松的环境,学生才会信任教师,才会向教师敞开心扉,才会乐于向教师说出真情实感,才会把教师当作朋友。教育是一门艺术,对待师生关系,教师和学生都应该采取积极的态度,正确理解“民主”、“平等”的内涵,对教育过程发生的问题在思想上要有明确的认识,处理要适度妥当,既不小题大做,过分渲染夸大,也不简单粗暴,草草了事,这样才能促进师生关系健康、和谐。怎
朗读是英语教学中非常重要的环节,是培养学生英语语感和英语思维的关键,但是在初中英语教学中,许多教师只注重英语单词、语法的背诵,着重英语教学中写的能力,导致英语教学成
新语文课程标准的横空出世，使语文课程的工具性和人文性得到了进一步的提升。而高三的语文教学固然要重视应试性，但我认为假如只一味地注重应试而忽略能力，这无异于舍本逐末。因此，在语文课堂教学中，我们应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验，以使学生形成和发展其语文素养。 1．牢固树立“以学生发展为本”的观念 学生是学习的主体。学生的认知离不开他已具备的
本文对徐州地区农村体育现状进行了调查，并分析了影响农村体育发展的诸多因素，如农民对体育的认识，农民工进城，农村体育资源，农村体育人口，农民对健身的需求，以及健身与农民的幸
2007年12月27日,海淀区再生资源回收体系建设的关键性项目——海淀区物资回收公司建设的再生资源回收分拣加工中心正式运行,这标志着海淀区再生资源回收体系建设目标