【摘 要】
:
鄂钢4300mm宽厚板厂采用控轧+在线淬火工艺,并对轧后钢板进行调质热处理,成功生产出了性能优异的Q690级别压力容器钢板.
【机 构】
:
武钢集团鄂钢公司技术中心,湖北 鄂州 436002
论文部分内容阅读
鄂钢4300mm宽厚板厂采用控轧+在线淬火工艺,并对轧后钢板进行调质热处理,成功生产出了性能优异的Q690级别压力容器钢板.
其他文献
超快冷技术作为热轧领域的前沿技术,得到了钢铁企业越来越多的关注。本文介绍了超快冷装置在轧后冷却区的典型配置方式和配套的轧后冷却控制系统的主要功能构成。轧后冷却区增
同志,当你看着那活泼可爱的少年儿童,在毛泽东思想阳光雨露的哺育下幸福成长的时候,你可知道人民教师曾付出了多么辛勤的劳动?这里,我们向大家介绍一位人民教师精心培育下一
[摘 要] 对学生职业核心能力的培养,是高职院校普遍面临的一个重要课题。本文分析了当前高职院校学生职业核心能力的现状,阐述了高职院校学生职业核心能力培养的意义, 并结合高职教育实践,提出了高职院校学生职业核心能力的培养途径。 [关键词] 高职教育 核心能力 现状 途径 當今社会,社会产业结构不断变化,职业岗位变动日益增加,知识技术周期逐渐缩短,终身学习要求明显增强,对职
宝钢DCR机组作为国内第一条二次冷轧机组,主要生产极薄规格DR材产品,广泛用于食品罐身制罐行业,随着市场竞争的日趋激烈以及用户印涂设备的改进,用户对二次冷轧DR材板形要求
鲁迅先生在著名的杂文《论“费厄泼赖”应该缓行》中,对林语堂提倡不打落水狗的“费厄泼赖”精神进行了严肃的批评,因此,长期以来,不少人往往把当时的林语堂当作反动文人看
伟大的苏联文学,记下了苏维埃国家历史中最伟大的成就,以无数生动的形象,向人类传播无产阶级革命的影响,也将苏联人民的光辉灿烂的生活、最高贵的思想品质和创造性的劳动精
随着我国经济事业的发展,要求教育领域应该不断提高自身的教学质量,从而为社会发展培养出高素质的人才。高职院校作为我国技术及人才培养的重要场所,更应该贯彻落实素质教育理念
新时代背景下,学习和研究陶行知教育思想可以有效地解决教学中出现的各种问题。本文对陶行知生活教育思想进行理解、阐述,探究陶行知生活教育思想对体育教学的应用,努力为职业学
夜晚,屋里靜悄悄的,电喇叭发出清晰的声响。我們几个有围着炉火,傾听全国青年建設社会主义积极分子讲话的录音。忽然,一首动人的詩歌打动了我們的心弦:“我們盲人双眼看不見
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.