声音情感联结学习机制

来源 :中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a113345103
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  情感联结学习是指,通过评价条件反射,将中性刺激与情绪刺激反复匹配,进而导致中性刺激的效价向着情绪刺激的方向转变.本研究采用2×3的混合实验设计考察了60名正常大学生被试(男30,女30)的声音情感联结学习的建立:其中被试间因素为效价词(积极、消极),被试内因素为分组(一致-学习阶段词的效价与检验阶段目标词效价一致,不一致-学习阶段词的效价与检验阶段目标词相反;基线-检验阶段目标词为中性词).实验包括学习和检验两个阶段:学习阶段,被试学习20个积极或消极词4遍;检验阶段被试完成启动评价任务,被试首先听到一个中性词,然后对屏幕上出现的另一个词尽快做出积极、消极、中性的判断.结果发现:无论是积极还是消极情况下,三组反应时差异显著:一致组RT<基线组RT<不一致组RT.本实验结果表明,中性的声音可以通过建立评价条件反射来获得情感效价.
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