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居住小区规划不仅是城市规划实践的重要内容，也是我国大专院校的建筑学与城乡规划专业共同的必修设计课程。在当前世界气候变化、我国城镇化快速发展的时代背景下，如何改进居住小区规划的教学方案，引导学生进行促进环保的创新性生态规划是城乡规划教育者值得探讨的问题。本研究在对中德城市规划课程设置与教学方式的比较基础上，以我国居住小区规划设计和德国院校以住区为主的新城设计课程为案例，通过对各自教学方案与学生设计作品的对比分析，探讨了中德在该课程教学与设计之间的差异，并总结了德国的教学特征，为进一步改进居住小区规划设计课程，提出了有效的方案与建议。