论文部分内容阅读
文章通过对沈阳特大火灾的特点的分析,总结出做为一名烧伤科医生应该给人们的5点启示.
洛阳2000.12.25特大火灾警示
【摘 要】
：
文章通过对沈阳特大火灾的特点的分析,总结出做为一名烧伤科医生应该给人们的5点启示.
【机 构】
：
洛阳医学高等专科学校附属医院烧伤科
【出 处】
：
中华医学会第六届全国烧伤外科学术会议
【发表日期】
：
2001年期
其他文献
摘 要： 日语中存在较多的表示递进追加的接续词，如「それから」、「そして」、「それに」、「そのうえ」等。虽然这些词都可以表示递进，但是在使用上存在一定的差异。本文围绕「それから」、「そして」、「それに」、「そのうえ」四个词展开论述。首先分别介绍四个词的详细用法，然后通过对比分析，找出这四个词的使用区别。 關键词： それから そして それに そのうえ 1.「それから」的用法 1.1表示范围的扩
该文采用改进的盐水模化方法研究中庭火灾烟气流动规律。该模化技术节省资金，不会污染环境，而且还可以作为定量评价手段。中庭火灾盐水模化结果表明，中庭内烟气传播速度极快，约每
新时期的化学教学课标进行了一系列的改革后,教学设计成为当今化学教学研究领域的热点。利用构建主义的理论,进行化学教学设计,可以增强学生的自主学习能力,强调知识获取过程
摘 要： 氯气与水、与碱的反应在教材中只是提到了它们能发生反应，但缺乏真实有效的实验支持，学生充满疑惑，教师可边讲边实验，从而调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。微型化学实验仪器体积小，价格较便宜，操作简单，耗时相对要少，有利于课堂教学使用。 关键词： 氯气与水 与碱的反应 微型实验 在新时期的教育环境下，教师应该努力改进自己的教学理念，充分显示学生的主体地位。他们具有很强的求知欲，因此老师
在原子吸收基础上应用原子吸收分光光度计的发射功能测定重油中的金属含量（以钠测定为例）。在不需要增加任何设备的情况下，不需空心阴极灯，方法比原子吸收法简单、快速、精密度也
摘 要： 高中化学作为高中阶段的重要学科，掌握高效的解题方法能够在一定程度上加强学生对化学的掌握。然而在化学解题当中，通常会遇到题目条件不足的状况，依据常规方法很难处理，学生面对这一类别的问题很难入手。假设法作为一种典型方法，可通过多种假设方式优化高中化学的解题流程，文章对假设法在高中化学解题当中的应用做探索。 关键词： 假设法 高中化学 解题思路 在现有问题的解决方法当中，其思维活动的开展通