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通过对目前国外主流的绿色校园评价标准,包括美国的LEED for School、英国的BREEAM Education2008,以及新版《绿色建筑评价标准》与国内现有《绿色校园评价标准》CSUS/GBC04-2013进行分析对比,从环境与健康角度,对各标准相关指标进行统计与权重分析,得到各评价标准对环境与健康指标的侧重及差异,在此基础上对中国建立绿色学校评价标准发展给出建议.