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为了贯彻落实《国家学生体质健康标准》，全面落实“健康第一”的指导思想，切实提高我校学生的体质总体水平，根据2010学年度我校三个年级学生体质测试情况进行具体统计分析，目的是能够针对学生的薄弱项目进行具体的指导与帮助，明确需要改进的具体方面和问题，努力探究提高中学体育教学状况的对策，从而增进学生的身体素质，改善学校体质测试的整体成绩。