论文部分内容阅读
<正>用在磷酸(650cm3/dm3)、丙二醇和水的抛光液中的失重率和磷化样品的盐水腐蚀实验研究了抛光液的工艺对AM60镁合金抛光效果及磷化膜耐蚀性的影响,采用不同磷酸浓度下失重率-时间曲线、电势-时间曲线、电流-电势曲线等方法研究了AM60镁合金在磷酸系抛光液中
镁合金的抛光处理
【摘 要】
：
<正>用在磷酸(650cm3/dm3)、丙二醇和水的抛光液中的失重率和磷化样品的盐水腐蚀实验研究了抛光液的工艺对AM60镁合金抛光效果及磷化膜耐蚀性的影响,采用不同磷酸浓度下失重
【发表日期】
：
2008年期
【基金项目】
：
国家自然科学基金(50671036);湖南省自然科学基金(06JJ4013)联合资助项目
其他文献
<正>单元教学设计在培养学科核心素养方面具有独特的优势与价值。在课堂教学设计和组织过程中,教师可以突破教材原有的单元结构,围绕某一主题,对相关教学内容和核心要素进行
得益于社会的迅速发展,物质资源的极大丰富,人们对餐饮的要求越来越高。优质的餐饮服务离不开物流体系的支撑,车辆路径作为物流体系的重要组成部分,它的选择直接决定着配送车
利用扫描电镜、X射线光电子能谱仪和白光干涉仪研究了碱性抛光液中不同有机溶剂与无机溶剂包括乙二醇、聚乙二醇、去离子水和1%磷酸氢二钠水溶液对镁合金化学机械抛光效果的
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
根据2006年7月-2007年12月，对长江口及邻近海域春、夏、秋和冬季4个航次的现场调查数据，对硅酸盐（SiO3-Si）在长江口及邻近海域表层海水的混合模式及影响因素进行初步探讨。结果表
【摘要】情境教学，是在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情感活动参与认知活动，以期激活学习者的情境思维，从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动。 【关键词】小学语文 情境创设 乐趣 在小学语文教学课堂中，适当地创设教学情境
<正> 儿童鼻窦炎由于主诉不明确,往往不被人重视。我科自1999～2001年共收治了儿童鼻窦炎56例,采取不同的治疗方法,收到了良好的效果,分析报告如下。 资料与方法:56例中,年龄6～1