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2000年8月，在第8届北京国际图书博览会高校教材改革座谈会上，教育部原副部长吕福源先生说了这样一段话:“教材是一个很关键的问题，必需大量地不断地引进国外原版教材，并以各种方式投人使用，才能够保证我们培养出的学生是国际一流水平的”。从那时起，使用国外教材的课程逐渐多了起来，伴随着还出现了“双语教学”的提法。怎样看待教育部这一举措?这一举措最终会不会导致“本土”教材“边缘化”?“本土”教材又该怎样适应这种新形势?如何处理好使用中遇到的实际问题?本文就此发表一些看法。