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中国科学技术大学在本科人才培养过程中,尊重学生的学术兴趣,推进本科生自主选择专业,在总结少年班30余年自主选择专业探索结果的基础上,从招生改革、课程设置、学籍管理、专业指导、政策支持等多个方面进行改革与创新,2012年起实现百分百满足学生自主选择专业的愿望,努力践行"因材施教"的教育理念,为提升人才培养质量进行了一系列有益探索和实践。