【摘 要】
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随着计算机技术和通信网络的发展,远程教学系统在国内外逐步发展起来,远程教学系统除了具有无地域性、无时间性、对象广泛性与传统类似的特点外,还具有信息容量大,互动式教学
【出 处】
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2001年全国环境信息与应用交流大会
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随着计算机技术和通信网络的发展,远程教学系统在国内外逐步发展起来,远程教学系统除了具有无地域性、无时间性、对象广泛性与传统类似的特点外,还具有信息容量大,互动式教学,智能化等新的特点.计算机网络培训有两种实现方式,一是局域网,二是广域网.局域网受到了地域的局限,共享性差,资源创利用不足,广域网上的培训克服了以上缺点,使身处异地的学员突破了教室的空间限制,能使学员自步定调学习,能共享各信息中心的教育信息资源及接受各地的技术人员指导.我国地域广,环境信息建设已有一定的规模,但信息中心建设还存在地域性的差距,故在发展远程培训有重大的现实意义.
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