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【机 构】
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广东省水利水电科学研究所
【出 处】
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全国大坝安全监测及资料分析学术讨论会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
【摘要】兴趣是事业成功的前提，也是激发学生学习热情、产生内在动力的关键。是一个人积极探求的一种最为实际的内部动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分，它直接影响着学习效果。因此，激发学生的学习数学兴趣，调动学习数学的积极性对搞好数学教学，有着十分重要的意义。 【关键词】兴趣初中数学问题情景兴趣培养 "兴趣是最好的老师"，它能诱发学习动机，强化学习动力。什么是兴趣？兴趣是个体以特定的
【摘要】数学课作为自然科学的一门重要课程，对学生的发展起着不可或缺的重要作用。高中数学内容分为两个部分：必修模块和选修模块。众所周知，必修模块是高中数学教学的重点。随着素质教育的提出，高中数学必修模块教育中存在的问题也日益暴露出来，如何采取有效手段改善高中数学必修模块的教学模式就成了高中数学教学的首要问题。 【关键词】高中数学必修模块方法与策略 高中数学教学阶段，必修模块的教学内容是高中数学课
【摘要】小学教育是育人的基础工作，小学课程中的数学课程是教育工作中的重要学科，小学数学内容的特殊性决定了其具有特殊的育人功能。在数学课堂上引入德育文化就显得十分必要，因此，数学课程的培养目标的要求也发生了改变，主要是使学生具备崇高的思想意识，具有爱国主义和集体主义的精神，通过德育教育逐步形成正确的思想价值观念，数学学科在教材的内容、教学的方法、中都蕴涵着德育的因素，能使学生在数学课堂活动中提升兴趣
作业是数学教学的一个重要环节，是学生理解知识，应用知识的一个必备程序，也是培养学生数学能力的重要手段。然而，目前，不少教师对作业没有深入思考，学生交上来的作业，教师按传统的方式一一仔细批改，对了见"√"，错了见"×"。久而久之，教师用辛勤的劳动换来了一批把作业当作任务，甚至抄作业来应付检查的"懒"学生。这是教学工作者不愿意看到的。因而，作业的改进势在必行。下面谈谈笔者的几点看法。 （一）让作业成
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针对目前基础教育阶段小学数学课堂教学中存在的某些问题,并结合当前基础教育课程改革的要求,笔者进行了对数学游戏教学的研究和实践.本文具体结合“算24点”游戏,对课堂现场
早在2000年以前，李岚清同志在《基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程》的讲话中，十分明确地强调了"由应试教育转向素质教育是基础教育的紧迫任务"。把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务，是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。笔者在多年的数学教学中做了大量的探索，拟就中学数学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。 各学
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