【摘 要】
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通过CNKI数据库检索自201 1以来有关案例教学在医学中应用报道计41 5篇，发现在我国医学高等院校中，案例教学已普遍在医学基础课如微生物、生化、生理等，临床课如内、外、妇
【出 处】
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第三届情绪与健康和疾病及其中医药干预国际学术研讨会暨中医基础理论第七次学术年会
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通过CNKI数据库检索自201 1以来有关案例教学在医学中应用报道计41 5篇，发现在我国医学高等院校中，案例教学已普遍在医学基础课如微生物、生化、生理等，临床课如内、外、妇、儿、口腔、康复、全科、法医学、老年医学等，公共课如医学统计学、医学心理学、医学伦理学、医用数学、医用物理、医学化学、医学英语、计算机基础、思想道德修养、公共关系学等课程中开展，护理、临床医学、预防医学、中医学、法医学、药学、卫生法学、医学影像、医学检验、生物医学工程、医学信息管理等专业均普遍采用。所采用的案例教学主要为案例为导向教学(case-based teaching)，或联合课堂讲授，或联合设计性实验。案例教学的引入对调动和激发学生学习的热情和积极性、满足医学教育实践性强的要求、加强知识的融会贯通与应用等有所帮助。而如何准确把握案例教学等不同教学方法的理念和方法、加快教师角色的转变和锤炼高品质的案例是今后努力的方向。
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