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西方经济学是我国高校财经类专业的基础课程，积极探索课程教学内容改革和教学方法的创新是经济学教师不可推卸的责任。团队式专题化教学通过组建教学团队，设计教学专题，分工合作共同实施课程教学。实践表明，这一模式对增强学生的学习主动性，培养学生的学习能力和经济学思维，提升教师素质，提高教学质量，促进教学相长具有积极的作用。