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怎样选用机械故障诊断、监测仪器
【机 构】
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上海第二工业大学
【出 处】
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中国机械工程学会设备诊断技术研讨会
【发表日期】
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1991年期
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该文讨论共振解调的设备故障诊断技术原理，以及该技术在铁路机车走行部关键部件车载故障诊断系统中的应用，和对钢轨接缝信息的识别与剔除的方法。
摘 要：实现教育的深入改革，对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义。在小学数学教学中，教育部门十分重视数学核心素养的构成。小学阶段，是培养学生数学核心素养的初级阶段，基础学习是现今小学教育的主要目标。本文重要对小学数学核心素养的构成要素进行分析研究。 关键词：小学数学；核心素养；构成要素；分析 新课标的背景下，在数学教学中构建核心素养已经成为教育改革的必然趋势，数学知识具备较强的抽象性与逻
摘 要：新课改以后，互动课堂概念深入人心，越来越多的教学工作者开始意识到在课堂教学时与学生进行互动交流的重要性，也尝试在自己的实际教学过程中运用有关的理论来构建互动课堂，但由于受传统教学理念影响较深，在实际操作时仍然存在一定的不足。本文从自身教学实际出发，就小学数学互动课堂的构建提出自己的看法和意见，供广大同行参考。 关键词：小学数学；互动课堂；构建策略 小学是数学学习的基础阶段，学生通过小学
摘 要：从初中数学“过程性”教学模式问题化的具体操作层面阐述初中数学“过程性”教学模式的思考和成果。具体从回顾阶段的设问、导入阶段的问题、探究阶段的问题和小结阶段的问题几个角度详细阐述。 关键词：过程性；核心问题；过程化；问题化 初中数学“过程性”教学要求教师在每节课中都能准确无偏差地找到本节课的“核心问题”。所谓“核心问题”，就是本节课需要学生学习并掌握的中心问题，或者说是本节课最重要的问题
摘 要：本文介绍了高等数学在工科和理科领域中的核心应用，通过奥斯瓦尔德熟化理论建模及电动力学中物理量的解析分析，证明高等数学在解决实际问题中具有不可替代的作用。高等数学作为强有力的一项工具，具有与工科理科乃至一切科學不可分割的联系。 关键词：高等数学；奥斯瓦尔德熟化；电动力学；核心运用 一、 引言 高等数学是国家教委指定的工科类各专业核心课程之一。高等数学为研究事物的变化发展规律提供了基本的
该文简要分析内燃机车走行部轴承故障检测的各种检测方式及各种检测技术的优缺点，重点介绍JK99429A铁路机车走行部故障车载诊断系统在轮对磨合台和车载诊断方面取得的成果。
摘 要：几何直观是《义务教育数学课程标准（2011版）》提出的数学课程十大核心概念之一，主要是指“利用图形描述和分析数学问题。”“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。”由于数学本身的抽象性，决定了学习理解的障碍性，而直观却可以解除这种认知的障碍。要让学生的数学学习真正提升，教师要充分发挥几何直观的优势，才能让学生的学习从浅层走向深度。 关键词：几何