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“软件工程”是一门理论性、实践性很强的课程，因此应在注重基础知识和基本理论教学的同时，加强实践环节的教学，提高教学质量，强化学生综合能力的培养。合理的安排教学和实验内容，采用符合“软件工程”课程特点的教学模式是提高课程教学质量的保证。根据目前教学及考试环节中存在的一些问题，我校对“软件工程”课程教学大纲、教学计划、教学模式及成绩考核等一系列教学和考试环节进行了重新修订和研究，对“软件工程”课程教学的顺利开展具有重要的指导意义。