【摘 要】
：
"世界技能大赛"首席专家佩奇先生在本次论坛中,将展示在澳大利亚和全球其他国家的汽车培训行业,如何采用"世界技能大赛"的标准和技术来培训学生和员工,使培训者尽快掌握符合
论文部分内容阅读
"世界技能大赛"首席专家佩奇先生在本次论坛中,将展示在澳大利亚和全球其他国家的汽车培训行业,如何采用"世界技能大赛"的标准和技术来培训学生和员工,使培训者尽快掌握符合汽车行业的高水平培训手段和评价标准.同时佩奇先生也将以在澳大利亚联邦大学开设的一门汽车技术专业的主要课程"汽车维修和零售"(4S店)为例,展示汽车专业授课方式的改变趋势,即课堂教学、在线教学相结合的混合式教学模式.这种在联邦大学不断推进的"混合在线教学"(Blended Online Learning Delivery,简称BOLD)目标,是营造一个"智慧校园",以互联网为载体,通过现代化的信息手段,实现全仿真式远程模拟课堂,让学生可以在仿真的环境下学习和实践.通过学生在实际操作过程中的不断反馈,来改进和完善教学效果.
其他文献
李克强总理提出"四众",众创、众包、众扶、众筹,尤其对于大学生有这么一个期望.刚才说在"世界众筹大会"全球产业联盟,笔者是发起人,这个是当时的照片,中国大学生创业提到非常
国际教育大发展,留学低龄化,游学大发展,课程国际化,在中国好的学校用各种新的课程层出不穷.通过玩来学习,寓教于乐符合他们的年龄.内容是把中国的课件包含,英语拓展到美国和
互联网时代以往的学生听课,老师讲课,这种方式将会有新的变化,学生也可能会讲课,还有在线学习小组讨论与直播课堂,让人们接触到国际化课程教材和课件,不出国门和教室就接触到
在市场经济条件下,教育供需受市场调节,各类教育机构的商业模式,运营机制和服务品质等影响了在线教育要素的配置.要生存和发展,要遵循优胜劣汰,在市场空间巨大,人口技术庞大
如果有互联网的技术让每个人在每个时候享有同样一批云计算控制的大数据.可以在家里,可以在任何喜欢的地方学习到加拿大的知识,中国的知识,孔子学院的知识等各个方面的知识.
传统的学习空间就是学校、课堂、教材和知识,就是教师讲学生听,接受被动式的学习,在未来教师里学生的学习环境看似在封闭的环境里面,空间里面,但是在互联网的支持下,他们和外
作者聚焦于基础教育的课堂内,关注教学课堂内的各种要素之间的关系,更关注老师在课堂教学中的观察,进行指导.探讨了在信息化实施过程中遇到的问题，题目是数据引领教育走向实证
人们为什么要开展电子学习?因为人们感觉到这个社会在变,现在已经是网络时代,学生也在变,学生的知识来源,学习方法都不同了.培正学校里面要开展电子学习,作为课程改革去做,课
本文讲了三个融合,一个是硬件和软件的融合,硬件为基础,软件为平台,第二是线上和线下的融合,第三个是理论和实操的融合,理论教学一定是基础,实操教学一定是拓展.
利用信息科技优化老师教学与学生学习的重要性和实用性,已经不是大众学校的争议题.虽然广泛校长都接受,把信息科技融入教学是不可或缺的,但如何建立和部署一个能够支持当今信