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本文从四个方面客观阐述了我国动画教育之袭旧学科方向的偏离、权威评价体系的误区、动画人才“拔”“出”的迷失、职业培养层次的错乱等，并对其进行深层反思与客观分析，期图对当下动画教育之根本起到一些建设性作用，使得我国动画教育更符合时代发展的需要。
当下动画教育之痛背后的几点反思
【摘 要】
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本文从四个方面客观阐述了我国动画教育之袭旧学科方向的偏离、权威评价体系的误区、动画人才“拔”“出”的迷失、职业培养层次的错乱等，并对其进行深层反思与客观分析，期
【机 构】
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湖北美术学院
【出 处】
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2016首届中国动画学年会
【发表日期】
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2016年11期
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