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本文以系统功能语言学为理论基础，在评价系统的理论框架内研究社论语篇在实现评价意义，特别是态度和介入意义方面的特征，比较中英文语篇特征的异同并探讨其原因。
英汉社论语篇评价资源对比分析
【摘 要】
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本文以系统功能语言学为理论基础，在评价系统的理论框架内研究社论语篇在实现评价意义，特别是态度和介入意义方面的特征，比较中英文语篇特征的异同并探讨其原因。
【机 构】
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中山大学
【出 处】
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第九届全国功能语言学研讨会暨首届国际语言评价系统研讨会
【发表日期】
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2005年10期
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