【摘 要】
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随着改革开放的不断推进，国内外高校之间的校际交流日益频繁，利用国外优质教育资源来提升自身的办学实力,已经成为我国不少高校的战略选择。在这种新的形势下，中国矿业大学切实抓住机遇，通过多种方式加强与国外大学的合作与交流，取得了初步的成效。近年来，学校明确提出国际化教育制度，把国际合作交流作为面向新世纪办学的一项重要制度和提高学校办学实力的重要举措，把我校的国际化教育工作又推向了一个新的水平。本文就中国
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随着改革开放的不断推进，国内外高校之间的校际交流日益频繁，利用国外优质教育资源来提升自身的办学实力,已经成为我国不少高校的战略选择。在这种新的形势下，中国矿业大学切实抓住机遇，通过多种方式加强与国外大学的合作与交流，取得了初步的成效。近年来，学校明确提出国际化教育制度，把国际合作交流作为面向新世纪办学的一项重要制度和提高学校办学实力的重要举措，把我校的国际化教育工作又推向了一个新的水平。本文就中国矿业大学国际化教育工作的实践与成效进行评述。
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1999年以来，我国高校连续大规模扩招，短短几年时间内，基本完成了从高等教育精英化向大众化的转变。伴随着这一转变过程，高等教育质量问题正受到前所未有的关注。质量是高等教育发展的生命线，没有质量保证的数量增长只会导致高等教育产品的低劣，其结果是从根本上损害高等教育事业的发展。因此，这在客观上要求高校以更加先进的手段、方法对学校进行有效的管理，构建与之相适应的高等教育教学质量监控体系。本文介绍了教学质
中国矿业大学环境与测绘学院于2000年6月成立，由原采矿系的测绘工程和土地资源管理，原能源利用与化学工程系的环境工程和原资源与环境科学学院的环境科学4个专业的师生合并而成。学生、教师、管理人员来自不同院系，如何保证新成立学院的教学质量，保证教学工作处于优良状态，是摆在学院领导及教学管理人员面前的新课题。本文以以环境与测绘学院为例，就本科教学管理改革创新的实践进行浅谈。该学院在教学管理中以改革创新为
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我国对高校实验室建设与实验教学改革日益重视，在教育部开展的“高等学校教学质量与教学改革工程”中，将实验教学改革放到了重要的位置，实验教学质量是高校本科教学评价的重要内容之一。本文分析了重点实验室在人才培养中的资源优势，并就实验教学体系的改革进行浅谈。
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