论文部分内容阅读
超文本课件写作系统
【机 构】
：
工程学院
【出 处】
：
中国计算机学会第四届计算机学术交流会
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
传统的教学极大地扼杀了学生的“人”的特征。新课程语文课堂则要求教师把创新手段融入课堂，打破传统的教师独白，创设开放性、充满活力的语文课堂教学。以“一切为了每一位学生的发展”为核心。语文课堂教学要充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。 一、深化语文教学 研究 今天，我们在新课改中，不但需要
语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，塑造健康人格。 一、利用好语文教材 文质兼美的中学语文教材中，包含着大量的人文教育资源，能陶冶人的情操，教材中的作者生平、写作背景、课文内容等可以
语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，要打好创新基础，必须从搞好创新能力培养。在这几年的教学过程中，我就这一方面做了一些探讨，总结了一些经验，写在下面，希望能有所裨益。 一、更新教育教学观念 新课标要求全面提高学生的语文素质，培养学生的创造能力。我们必须更新教育教学观念。教师要有创新意识，不凭经验办事，不墨守成规，敢于抛弃旧我、力求创新。课型要创新，设计要创新，课堂组织形式要创新，教学方法要
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见，创造力不仅是个人发展的重要基础，现代教育发展的内在需要，而且是社会前进的原动力。只有明白了这一点，才能使我们的教育承担起创新的使命，才能把创新教育主阵地定位于课堂，才会有让创新教育落实到每节课的想法和具体行为。伴随着细胞工程、酶工程、基因工程和克隆等众多生物学技术的进展，生物学越来越受到人们的关注，正以其独有的魅力和巨大的冲击力影响
【摘 要】以高等职业教育培养目标为参照，结合计算机等级考试和计算机实际应用的需求，充分尊重高职生的认知规律并分析总结历年教材，紧密联系当今社会发展，对高职计算机基础课程教材编写分别四个角度进行了一定的思考。 【关键词】高职教育；高职教材；计算机教材；教材编写 近年来众多专家和高职教育工作者陆续编写和出版了一批优秀的计算机基础课程教材，但随着计算机性能的不断提升和计算机应用软件日益更新，逐渐不符