【摘 要】
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跌倒是指患者不能控制或非故意的倒地或较低平面上,除遭到猛烈的打击外,还有意识丧失、突然瘫痪或癫痫发作等原因.有报道,156例被调查的住院患者1年中有90例曾发生跌倒,占57.69％,90例跌倒的老年患者共发生171次跌倒,5％--15％的跌倒会造成患者脑部损伤、软组织损伤、骨折和脱臼等.老年患者骨质疏松、病情发展较快,跌倒不仅会造成一定程度的损伤,还有极大的可能使原有的病情加重.因此,加强对患者预
【机 构】
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内蒙古医科大学第二附属医院 ICU环骨盆科
【出 处】
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中华医学会第十八届骨科学术会议暨第十一届COA国际学术大会
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跌倒是指患者不能控制或非故意的倒地或较低平面上,除遭到猛烈的打击外,还有意识丧失、突然瘫痪或癫痫发作等原因.有报道,156例被调查的住院患者1年中有90例曾发生跌倒,占57.69％,90例跌倒的老年患者共发生171次跌倒,5％--15％的跌倒会造成患者脑部损伤、软组织损伤、骨折和脱臼等.老年患者骨质疏松、病情发展较快,跌倒不仅会造成一定程度的损伤,还有极大的可能使原有的病情加重.因此,加强对患者预防跌倒的安全教育次数,强化老年患者的自我保护意识,不仅对于患者原有病情的康复有积极作用,也会对病人自我身体健康有所影响.我们通过增加对老年患者安全宣教次数,加强对老年患者的安全意识教育,使老年患者能够很好的自我预防跌倒事件发生,避免产生身体上不必要痛苦的同时也减轻了医务人员的工作量和减少家属的担心.目的：通过实验探讨安全教育是否可以降低无人陪护老年患者在住院期间跌倒的发生率.通过对无人陪护的老年患者进行多次随时的健康宣教使其准确认识在医院内如何预防自己发生跌倒或损伤.方法：将200例无人陪护老年患者随机分成两组,对照组用当前临床使用的健康教育方式进行宣教.实验组患者使用进行多次随时宣教,即时刻对住院患者进行安全教育并随时提问,增加宣教次数,用问卷方式考查患者对安全教育知识的掌握情况.结果：实验组与对照组相比较,多项结果P值小于0.05,有统计学意义,实验结果存在明显差异.结论：增加安全教育次数(随时宣教)对于无人陪护老年患者对预防跌倒知识的掌握和预防跌倒事件的发生有积极作用.
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