【摘 要】
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本文基于作者对成都实验外国语学校初一到高二英语课堂观摩、教师访谈等活动,本文从三个方面深入细致地分析了该校英语教学特点:工具性兼具人文性的课程定位、以人为本的教学
【机 构】
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西华师范大学 外国语学院,四川 南充 637000
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本文基于作者对成都实验外国语学校初一到高二英语课堂观摩、教师访谈等活动,本文从三个方面深入细致地分析了该校英语教学特点:工具性兼具人文性的课程定位、以人为本的教学理念和专业素质可持续发展的教师团队.在此基础上,进一步阐释了成都实验外国语学校在课程定位、教学理念和教师教育方面对我国基础教育英语教学的启示.
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