【摘 要】
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我国的创新创业教取得了很快的发展,尤其当前新一轮的政府政策的推动下,创新创业教育又掀热潮。但由于缺乏系统性与阶段性的认识,存在着课程、内涵、方式众说百家的争论及对
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我国的创新创业教取得了很快的发展,尤其当前新一轮的政府政策的推动下,创新创业教育又掀热潮。但由于缺乏系统性与阶段性的认识,存在着课程、内涵、方式众说百家的争论及对现阶段创新创业教育定位不明等问题。本文从系统性的角度认为我国的创新创业教育在整体性推进的同时更该注重内涵的层次性,推进的阶段性以及构建现阶段现实基础上的目标定位及课程侧重。需要在认清现实基础上稳步,避免因急功近利导致形式化、高空化、创业创意转化不足成为空中楼阁或易冷烟花。
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