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针对机械类教学与实践中的不足,以慧鱼创意组合模型为教具,实行教学从“教师为主型”向“学生为主型”转变,实践从“单一、演示、验证型”向“综合、研究、设计型”转变的机械类创新教育的教学改革设计,使学生体会到“在玩中学、在学中做、在做中学”的乐趣,为人才能力培养提供的新方式,并给出了慧鱼模型实例.
慧鱼组件辅助教学设计
【摘 要】
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针对机械类教学与实践中的不足,以慧鱼创意组合模型为教具,实行教学从“教师为主型”向“学生为主型”转变,实践从“单一、演示、验证型”向“综合、研究、设计型”转变的机
【机 构】
：
江苏技术师范学院
【出 处】
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第五届机械类课程报告论坛
【发表日期】
：
2010年5期
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