【摘 要】
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长期以来,有无数教育工作者在教育园地里辛勤耕耘、勇于开拓.在作文教学改革中摸索和总结出了很多科学的作文教学方法和教学经验,为祖国的教育事业作出了可贵的贡献.教育的总
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
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长期以来,有无数教育工作者在教育园地里辛勤耕耘、勇于开拓.在作文教学改革中摸索和总结出了很多科学的作文教学方法和教学经验,为祖国的教育事业作出了可贵的贡献.教育的总目标是：培升德、智、体全画发展的建设者和接班人。而作文、育人是密切联系、互相作用的，在作文中育人，是教育总目标中所明确的，如果缺少了作文——育人这一教学目标，那么整个基础教育的培养目标就会残缺不全，从而影响我国教育方针完整、正确的执行，是终究会影响我国民族整体素质的提高。在作文教学中培养学生具有良好的道德、高尚的情操、纯洁的心灵，这是小学语文教师的份内事，是神圣的任务。作者认为，在观察生活和积累材料中育人，在提炼主题、观点中育人，在教导学省写真言、表实情中育人，以及在命题中育人。总之，作文与育人相辅相成。在作文中育人正是教学总目标的要求。在作文教学中，既要教作文，又要救做人。坚持文中育人，一定定会看到学生文情并茂、思想健康的文章，心才能把学生培育成有益于人民的新人。
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