教学有法而无定法.不论采用什么方法,应该注意以下两点:一是使学生成为学习的主体.二是想法培养兴趣,兴趣是最好的老师,无论如何要通过兴趣来掌握知识.兴趣是指人对一定事物
目的 评价健康教育在体检中心的应用效果。方法 随机抽取1126名体检者,通过体检前宣教、体检中宣教、体检后宣教的方法进行健康教育后,采用自行设计的问卷调查,并与健康教育
目的 探讨智能个性化体检自助系统在健康管理中心的应用价值。方法 依托我院信息化技术的支持,自主研发智能个性化体检自助系统,并将该系统应用于健康管理中心。结果体检者
目的 探讨进行健康素养调查的重要性。方法 结合国情,针对国内外健康素养调查的情况进行分析。结果 居民健康素养水平是反映国家卫生事业发展的评价指标之一。健康素养水
目的 探讨健康管理的内涵及外延。方法 针对国内外各种各样的健康管理概念结合中国的实践进行分析。结果 健康管理目前非常流行。然而,由于健康涉及的范畴非常广泛,目前尚
目的 探讨体检人群中食物不耐受的流行情况及与相关因素的关系.方法 选取2008年8月至2014年7月来院体检并进行食物不耐受项目检测者作为研究对象,排除多次重复检查的结果
目的 探讨以亚洲人骨质疏松自我筛查工具(OSTA)确定的不同骨质疏松风险与骨定量超声T值(QUS-T)的相关性。方法 采用定量超声骨密度仪,对8711例成年人进行左跟骨骨密度检
目的 探讨晨间重点查房指导在特诊综合外科中的应用。方法 将2012年1~12月采用常规晨间护理查房426例病人设为对照组,2013年1~12月采用晨间重点查房指导453例病人设为观察
一rn那宗二十世纪七十年代发生的婚姻纠纷事件,现在看来,是处理错了.rn每当回忆起那宗事件,观察、思考事件处理的后果,无论是光天化日还是夜深人静,顶牛爷总是感到惴惴不安,