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探索了通过创设学习环境来进行信息技术教学的途径，主要利用网络学习平台，从学习内容与学习主题、反馈机制、交互与协作、学习评价等方面来创设学习环境，并通过实验检验此种教学对学生信息素养培养的作用。
中小学信息技术教学中学习环境的创设
【摘 要】
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探索了通过创设学习环境来进行信息技术教学的途径，主要利用网络学习平台，从学习内容与学习主题、反馈机制、交互与协作、学习评价等方面来创设学习环境，并通过实验检验此种教学
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院,金华 321004
【出 处】
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
【发表日期】
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2007年期
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