论文部分内容阅读
目的：比较视频和传统两种入院宣教方式下护士接收新患者的时间耗费、患者对宣教内容的掌握情况、对不同宣教模式的接受程度及满意度。探讨视频宣教是否能取代传统的入院宣教。方法：在住院过程中收集首次到我科住院的患者随机分为传统宣教组和视频宣教组，分别两种比较宣教模式下护士接收新患者所耗费的时间、患者对宣教内容的掌握情况、患者对不同宣教模式的接受程度及满意度。结果：视频式入院宣教较传统的入院宣教护士接诊患者耗时少，而就两种宣教模式，患者对入院宣教内容的掌握情况、接受程度和满意度均无统计学差异。结论：视频宣教的形式在临床入院宣教的运用明显优于传统宣教方式，将有效提高护士的工作效率。