化学镀镍硼稀土合金

来源 :21世纪的制造业,人、机器与环境先进制造技术学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yczhudong
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实验采用化学镀方法在低碳钢表面获得N-W-P元非晶态合金镀层。经不同温度晶化处理后,对其组织结构、耐蚀性等进行了观察测试。测定了N-W-P三元合金镀层在0.5MHSO中的极化曲线,
摘要:美术教学作为初中教育中必不可少的一部分,有着自身独特的作用,其地位是无可替代的。学生在美术课堂中的学习有助于自身美术专业技能和审美能力的培养,而美术欣赏课程教学作为实现美术课堂教学目标的一个重要途径和方式,有助于学生陶冶情操,开阔眼界,进而对美有更深入的了解。初中阶段是学生形成审美意识的一个关键时期,因此,在进行教学的过程中,就是应该以初中生的心理特点为依据有效地进行。学生在接触优秀作品的过
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摘要:众所周知,中学美术教学旨在培养学生们的审美情操以及艺术修养,其中审美情操包括审美认知、审美判定以及审美创造。而审美情感是审美情操培养的基础,只有具有一定的审美情感,才能够培养出优秀的审美认知、审美判定以及审美创造。故而,在中学美术教学中,教师要想有效地培养学生们的审美情操并提升学生们的审美能力,那么,审美情感的教学则不容或缺。  关键词:中学美术;情感教学;审美情感;运用策略  在传统的美术
摘要:很多高中音乐教师在教育过程中,只关注学生有没有学会唱歌,而忽略了对歌曲所蕴含情感的讲解,忽略了学生的情感体验,导致音乐教学效率较低。鉴于此,高中音乐教师要在教学过程中加强学生的情感体验。文章主要分析了在高中音乐教学中加强学生情感体验的策略。  关键词:高中音乐;课堂教学;情感体验;教学现状;教学策略  在高中音乐教学中加强学生的情感体验,是激发学生学习兴趣的要求,是提高学生音乐素养的要求,是
班级是构成课堂教学的重要部分,而班主任则是班级组织与管理的中心,学生思想品德、价值观等良好作风的养成,很大程度上取决于班主任。初中阶段的学生正处于人生观、价值观形