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目的:探讨Benders图形对脑性瘫痪康复评估方法的科学性.方法:选择6岁以上儿童,设未康复组、已康复组及正常儿童组各50例.采用Benders规定的图形卡片,描绘了原图形,然后根据描绘出的图形的形状、布局进行图形程序分析评分,不符合图形标准要求者加一分,总分共30分,分数越少越优,0分为最优.结果:未康复组与正常儿童组,康复组与正常儿童组分别均有非常显著性差异P<0.001.结论:Benders图形测试对小儿脑性瘫痪者残存功能障碍如体格发育、思维、智力、感知、认知觉、眼手协调能力、精细动作.关节活动和肌力的协调均有整合定量评估价值,对进一步提高小儿脑性瘫痪的生活质量具有重要意义.