【摘 要】
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面对应试教育的巨大压力,课堂管理的主体——教师与学生,都越发呼唤以学生发展为目标的课堂管理模式,而不是仅仅围绕升学考试开展实施的填鸭式的课堂管理.因此,针对课堂管理从理论到实践,从逼迫与控制到师生的全面发展层面的研究与改革,是教育发展的必然趋势,是顺应时代的改革潮流与发展方向.
【机 构】
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沈阳市皇姑区鸭绿江街小学 沈阳市皇姑区泰山路小学
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面对应试教育的巨大压力,课堂管理的主体——教师与学生,都越发呼唤以学生发展为目标的课堂管理模式,而不是仅仅围绕升学考试开展实施的填鸭式的课堂管理.因此,针对课堂管理从理论到实践,从逼迫与控制到师生的全面发展层面的研究与改革,是教育发展的必然趋势,是顺应时代的改革潮流与发展方向.
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