论文部分内容阅读
300MW锅炉钢结构制造技术总结
【出 处】
：
中国金属学会第三次焊接学术会议
【发表日期】
：
1990年期
其他文献
摘要：随着新课程改革教学理念的不断深入，教育教学活动不再将重点放在知识层面的积累上，而是关注知识积累的同时也关注学生的综合能力的提升，尤其是合作交流能力的提升。要想加强这一方面能力的培养，互动教学课堂的构建是一个非常有效的教学方法。本文就根据笔者的教学经验，简单的谈一谈互动教学在数学课堂的有效性实施。 关键词：高中教育；数学课堂；互动教学；教学有效性 互动教学是新时期教学阶段中最为重要的一个教
摘要：本文以论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略为题，以期通过教学现状的分析和实践策略的探究，进一步提高课堂教学的成效性和实效性。 关键词：小学数学；课堂教学；以学定教；教学策略 在新课程改革的大背景下，小学数学教学理念和模式的不断地创新和开发收获了良好的教学效果。大量的教学案例表明，以人为本的素质教育观应尤其注重“以学定教”理念的渗透和实践，“学”即学生在课堂教学中的自主学习及探究学习的过
白鹤发电厂锅炉因设计煤质及热力计算标准差异导致主菡汽温度偏低，经综合治理改造，改后锅炉达到设计参数运行，提高了锅炉效率。文章探讨了因设计等原因造成的设备运行参数达不到
11月23日,第十九届茅以升北京青年科技奖评审会在北京市科协召开.这是市科协贯彻落实全国科技三会精神,为科技创新发展举荐人才的具体举措.茅以升北京青年科技奖是为纪念我国
期刊
摘要：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，必须要引导学生动手实践，在实践中进行探索，了解知识的内涵，深化数学思维的构建。因此，在当前的小学数学教学中，组织学生进行探究性学习，有利于帮助学生理解理论知识的内涵，从而更好地提升数学思维综合能力，取得全面的发展。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合学生的学习特点，从多方面论述小学数学教学中如何开展有效的探究性学习。 关键词：小学数学；探究性学
摘要：培养学生的创新能力是多方面的，在小学数学教学中，教师要根据学科的特点和学生的实际情况，在小学教学中创造条件培养学生的创新能力。 关键词：小学数学；创新能力；学生；教学 现阶段，我国更加重视人才创新创造能力，因此在小学数学教学中培养学生创新能力是非常有必要的，本文就提出四点在小学数学教学中培养学生创新能力的策略，希望可以为更多数学教师提供参考与借鉴。 一、 创设活跃课堂氛围，提供创新能力