【摘 要】
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不具有法人资格本科及以上中外合作办学机构经过十多年的发展,办学质量得到了社会认可.如何实现从复制到吸收、融合的转变是不具有法人资格本科及以上中外合作办学机构是其教
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不具有法人资格本科及以上中外合作办学机构经过十多年的发展,办学质量得到了社会认可.如何实现从复制到吸收、融合的转变是不具有法人资格本科及以上中外合作办学机构是其教育教学改革的发展方向,也是发展难题.课程是教学的核心,课程的本土化建设是不具有法人资格本科及以上中外合作办学机构有效吸收、融合引进国外优质教学资源的重要途径.办学机构应在观念上处理好"国际化"与"本土化"的关系,加大隐性课程的建设,重视中外方师生的交流与合作;监管部门则应探索本土化课程评估的有效途径.
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