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辅导员作为我国高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,其专业化发展已取得较大进展.本文从专业化和教师专业化的角度出发,对辅导员专业化进行理念剖析,对当前辅导员专业化进程中存在的“惰性沉淀”“沙上建塔”“随高就低”的专业化困境进行分析,并提出突破辅导员专业化困境的有效路径.
当前我国辅导员专业化的困境与突破
【摘 要】
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辅导员作为我国高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,其专业化发展已取得较大进展.本文从专业化和教师专业化的角度出发,对辅导员专业化进行理念剖析,对当前辅导员专业
【机 构】
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上海财经大学学生处,上海200433
【出 处】
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第十三届全国高等学校青年德育工作者论坛
【发表日期】
：
2009年期
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