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本文以第二外语教学为研究基础,以教育生态学为理论指导,在反思以往教学活动的基础上,重新考察了学习者、教授者、语言以及学习环境等教学生态构成要素间的相互关系,各要素对于第二外语教学所产生的作用及影响,尝试从教育理念、教学手段、教学内容、评价体系等方面探索如何构建生态化的第二外语教学模式。
第二外语生态教学模式探索
【摘 要】
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本文以第二外语教学为研究基础,以教育生态学为理论指导,在反思以往教学活动的基础上,重新考察了学习者、教授者、语言以及学习环境等教学生态构成要素间的相互关系,各要素对
【机 构】
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齐鲁工业大学外国语学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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齐鲁工业大学校级教研一般项目《构建创新课程特色的第二外语教学改革与实践》的阶段性成果之一
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