【摘 要】
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军校大学生是一个特殊的青年群体，他们即将进入军队高知识层次的人才队伍，成为未来国防建设的主力军。而这一群体也面临着心理发展的一个特殊时期，从个体发展的角度看，军校大学生一般在十八岁至二十二岁左右，正值青年期。青年期是心理发展从不成熟迅速走向成熟的过渡阶段，也是人的一生中心理发展变化最激烈的时期，面临着一系列生理、心理、社会方面的适应课题。当前，军校大学生的心理应激问题主要表现为：军校环境适应不良引
【机 构】
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解放军外国语学院基础部,洛阳,471003
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军校大学生是一个特殊的青年群体，他们即将进入军队高知识层次的人才队伍，成为未来国防建设的主力军。而这一群体也面临着心理发展的一个特殊时期，从个体发展的角度看，军校大学生一般在十八岁至二十二岁左右，正值青年期。青年期是心理发展从不成熟迅速走向成熟的过渡阶段，也是人的一生中心理发展变化最激烈的时期，面临着一系列生理、心理、社会方面的适应课题。当前，军校大学生的心理应激问题主要表现为：军校环境适应不良引发的心理紧张焦虑，挫折承受力脆弱诱发的心理抑郁低落，自我在认知失真带来的心理迷茫困惑，情绪表达受阻导致的心理苦闷压抑。军校大学生心理应激问题产生的原因主要是由内部因素和外部因素共同作用而形成的，是其所处的特殊年龄阶段与特殊学习环境以及社会因素相互作用的结果，特别是心理发展的不成熟、自我同一性的不确定、情绪的不稳定等特点，使他们的内在心理矛盾和冲突时有发生，极易导致适应不良，出现各种心理应激问题。有效应对和解决军校大学生心理应激问题，应着重从以下四个方面入手，一是结合军事训练及时开展心理预防教育，引导军校大学生提升自我效能感，尽快适应军校生活；二是加强军校心理健康教育，引导军校大学生正确对待和防御应激事件，采用积极的应对方式，顺利度过应激状态；三是强化军校心理疏导工作力度，促进合理应对方式预防发生心理应激性障碍；四是优化军校心理健康教育环境，使军校大学生保持良好的心理健康状态。
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