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本文对教育技术装备质量这一概念的内涵进行了全方位系统的分析和界定，并对此概念所包含的不同层次、不同因素分别进行了详尽的论述，从而指出教育技术装备部门要想保证技术设备的质量，必须从技术质量、产品质量、采购质量、监督质量人手，全面发挥好自己的职能。
教育技术装备的质量论略
【摘 要】
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本文对教育技术装备质量这一概念的内涵进行了全方位系统的分析和界定，并对此概念所包含的不同层次、不同因素分别进行了详尽的论述，从而指出教育技术装备部门要想保证技术设备
【机 构】
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南京市教育技术装备处
【出 处】
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第二届中国教育技术装备论坛
【发表日期】
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2005年6期
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