【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》指出,"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展
【机 构】
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中国人民解放军海军广州海韵幼儿园;
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《幼儿园教育指导纲要》指出,"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。"显而易见,游戏是幼儿生活中必不可少的东西。幼儿园是开展游戏的重要场所,而幼儿的发展决定了其开展游戏必须要在幼儿教师的指导和介入参与下才能达到游戏的目的和效果。故而,幼儿教师必须在指导小班幼儿开展游戏的过程中形成一定的指导策略,让小班幼儿们感受游戏的乐趣,积极主动的参与到游戏中来。本文围绕角色游戏,探讨幼儿教师在小班幼儿开展角色游戏过程中如何实现教师指导,促进幼儿的发展。
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