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"情境化教学"是初中语文的一种全新的教学模式。初中生正处于由形象思维向逻辑思维过渡的阶段。通过情境化教学的开展,一方面可以有效地激发初中生的求知欲,让他们在生动的情境当中进行语文学习,提升语文课堂的乐趣;另一方面可以充分调动他们进行积极思考,培养他们的思维能力。这种教学方法有着传统教学模式所不具备的优势。本文结合实际的教学案例,从多个角度分析情境化教学在初中语文教学当中的运用。